（1）以本为本，构建了“三学四过程”人才培养体系

确立了“先培养人，再培养才”的人才培养理念，构建了点、线、面要素融合的“三学四过程”人才培养体系。

（2）理念创新，重构了涵盖“土+草+畜系统”知识体系人才培养方案

培养方案强调德智体美劳全面发展、科技创新和实践能力；培养目标定位于土+草+畜系统，突出草业第一性生产，兼具第二性生产特点的高素质复合型专业人才。

（3）体系创新，建立了完善的课程体系、人才培养模式

建立了涵盖生态过程、生产过程、经济过程，厚基础、强实践、展个性完整的课程和知识体系，理论知识体系（基础知识+通识知识+专业知识）与实践体系（实验验证+科研训练+技能竞赛+野外综合实习）相匹配的人才培养模式。

（4）实践赋能，构建四维人才培养平台支撑体系、六维实践教学模式

依托部省级平台和校企合作基地，形成了“思政+实验+科研+实训”四维人才培养平台支撑体系，“实验验证+科研训练+技能竞赛+野外综合实习+社会实践+毕业实习与毕业论文”的六维综合实践教学模式，社会实践、文化体验、野外励志、劳动教育、自主管理等综合素质拓展融入实践环节，凸显知行合一。

（5）立德树人，构建了一体化“三全育人”体系

形成了“一核心、二辅助、三协同”全员育人机制，“三育一导”全过程育人体系，“四维一体与十大育人体系相协同的全方位育人”为核心的“三全育人”体系。

          “一核心、二辅助、三协同”全员育人机制                  “三育一导”全过程育人体系

“四维一体”全方位育人体系

（6）数字赋能，建立了丰富的教学资源

建设国家级一流课程2门、省级一流课程4门；主编出版教材4部；建设校级课程思政4门、混合式课程5门、慕课9门、虚拟仿真实验课程1门；获批教育部新农科建设项目1项，入选甘肃省新农科和思政示范专业。